《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》是当代教育学基础理论译丛之一，《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》指出了中国正在经历着一个深层次的转变。传统的继承和革新在这个过程中并存。二者能否很好融合，将决定以后几十年的社会生活。政治和经济的变化及社会和教育的改变在其中起着重要的作用。文化传统及社会传统影响着青年一代的日常生活和教育。基于现代化的要求，这种传统必须相应不断地转变。《当代教育学基础理论译丛:社会的形成》系统全面研究了社会学基础理论相关内容，它对于构建家庭、学校和媒介，对于青年的社会生活，对于构建经济和政治都具有重要的意义。
作者：（德国）克里斯托弗·乌尔夫（Wulf C.） 译者：许小红
克里斯托弗·乌尔夫，哲学博士、德国柏林自由大学普通及比较教育学教授，柏林自由大学跨学科中心历史人类学及特别研究领域“表现文化”的成员。他出版了《教育人类学》、《身体的各部分：文化的解剖学》（与克劳蒂亚·苯辛合编）、《社会作为仪式：集体的表现式形成》、《表现的基础》（与米歇尔·格利希合编）等著作。
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社会理论译丛：《社会理论的基础》.pdf
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