比较体育作为一门比较“年轻”的学科,是以1978年国际比较体育学会成立为标志独立发展起来的。我国体育学术界接触这门学科是在1979年。
  
  在比较体育随后的几十年发展过程中,尽管又有很多体育学者为这门新兴学科的发展付出了心血,但是仍然有相当多的体育学者对此领域感到陌生,这也是不争的事实。
  
  没有比较,就无法区分事物的异同,也无法弄清事物发展的基本规律,比较体育学科的出现,就是在比较的基础上展开的对体育现象比较研究的结果。因此,比较体育向人们展示了不同区域、国家和地区体育现象和体育发展道路之间的异同,这就为人们合理地规划世界体育的发展方向奠定了坚实的基础。但是,比较体育的价值并非仅限于此。这是因为受全球性的对单一西方文明反思的影响,比较体育开始站在更高的高度上来研究体育,即将体育置于人类社会发展的平台上,在对话东西方体育的基础上,反观现代体育发展的历史进程。这是一种多文化体育发展的态势,是世界体育真正走向融合而又维护多样化发展的开始。所以,比较体育不仅给体育学者进行科研提供了一种工具,而更为重要的是它为体育科研提供了一个全新的视角。

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